Actividades interactivas 1º y 2º primaria

Aqui os dejamos unas actividades interactivas en Jclic para trabajar en el primer ciclo de primaria.

Para visualizar las actividades JClic es necesario tener instalado JAVA: http://java.com/es/download/manual.js

Memoria secuencial auditiva

Hemos preparado unas fichas para trabajar  la memoria secuencial  auditiva.

Para trabajar la memoria  secuencial auditiva, iremos pronunciando las palabras de las fichas de forma paulatina, desde la parte superior con una palabra a la inferior con tres palabras, el alumno tendrá que ir repitiendo las palabras que escucha.

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memoria AUDITIVA-1 8

Memoria secuencial auditiva

Hemos preparado unas fichas para trabajar  la memoria secuencial  auditiva.

Para trabajar la memoria  secuencial auditiva, iremos pronunciando las palabras de las fichas de forma paulatina, desde la parte superior con una palabra a la inferior con tres palabras, el alumno tendrá que ir repitiendo las palabras que escucha.

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memoria AUDITIVA-1 12

Primero de primaria unidad 2ª

Lengua 1º Ed. Primaria

Unidad 2: ¿Cómo es mi cuerpo?	Web interactivas	Jclic
t, d, n, f	JUEGO CON LAS LETRAS
	EL PUNTO SOBRE LA I
Mayúscula y punto
Poesías con las letras t, d, n, f
Adivinanzas

Lecturas recomendadas-Imaginaria

Recomendaciones para leer realizadas por el portal educativo de Educared Argentina de la Fundación Telefónica.

Indicaremos si esta destinada a lectores expertos y que tipo de lectura es: teatro, poesía, cuentos,etc.

Proponemos que desde clase se trabajen de cada lectura diferentes aspectos como velocidad lectora, lectura comprensiva, vocabulario, ortografía, etc

Aqui os dejaremos un enlace directo a la pagina de Educared Argentina, Biblioteca imaginaria con los enlaces para la versión en PDF y HTML (ver la lectura on-line):

BIBLIOTECA IMAGINARÍA

Historietas   para lectores intermedios

Piti Cantropus (11)

Guión y dibujos: Edgardo Edmunds

En el capítulo anterior, hemos visto que Piti fue el pionero mundial de la aeronáutica. Pero parece que los cielos le quedaron chicos, y ahora intentará un objetivo mucho más lejano…

(Para ver más aventuras de Piti: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, y 10)

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Edgardo Edmunds © 2009 . Permitida la reproducción no comercial, para uso personal y/o fines educativos.
Prohibida la reproducción para otros fines sin consentimiento escrito de los autores. Prohibida la venta.

Palabras partidas

Nuevos materiales para trabajar la percepción visual, el reconocimiento de fonemas y la velocidad lectora.

Para ello hemos preparado unas fichas que hemos llamado PALABRAS PARTIDAS, en estas fichas hay una serie de palabras a las que se ha eliminado la mitad inferior:

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palabras partidas-1-letra arial

Fichas atención; Laberintos secretos

Mediante estas nuevas fichas que hemos llamado laberintos secretos nuestros alumnos deberán seguir el laberinto hasta encontrar una de las posibles salidas que les dará la respuesta a la pregunta que le planteamos.

Para llegar a la salida nuestros alumnos deberán segir una serie de instrucciones, consistentes en ir coloreando un número determinado de cuadritos (abajo-arriba-izquierda y derecha).

Otra forma de trabajar sería dando vosotros las intrucciones para trabajar la memoria auditiva.

Tambien podemos hacer que ellos nos digan que instrucciones hay que segir para llegar a otra salida.

• La ficha consta de tres partes la pregunta y las instrucciones.
• El laberinto secreto, con las tres salidas, para que trabajen.
• Y finalmente la solución.
• Hemos introducido unas fichas de recompensa para premiar el esfuerzo.

INSTRUCCIONES

FICHA DE TRABAJO

SOLUCIÓN

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laberintos secretos-1

FICHA DE RECOMPENSA

Descargate la ficha de recompensa en PDF

fichas de recompensa-LABERINTOS SECRETOS-1

Lio de letras-balón

Para mejorar la atención la segmentación de fonemas y la conciencia fonológica hemos preparado unas nuevas fichas en las que nuestros alumnos deberan encontrar una determinada palabra en un mar de letras. Con lo que trabajamos la percepción visual, la atención mantenida y la segmentación de fonemas.

En esta ocasión hemos escondido dies veces la palabra balón.

SOLUCIÓN

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Lio de letras-balon

Primero de primaria unidad 1º

Lengua 1º Ed. Primaria

Unidad 1: Conozco el colegio	Web interactivas	Jclic
	LECTOESCRITURA 1º TRIMESTRE
l, p, m, s	JUEGO CON LAS LETRAS	Letras
	EL PUNTO SOBRE LA I
El, la, los, las
Poesías con las letras l, m, p, s

Memoria secuencial auditiva

Hemos preparado unas fichas para trabajar  la memoria secuencial  auditiva.

Para trabajar la memoria  secuencial auditiva, iremos pronunciando las palabras de las fichas de forma paulatina, desde la parte superior con una palabra a la inferior con tres palabras, el alumno tendrá que ir repitiendo las palabras que escucha.

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memoria AUDITIVA-1 9

Memoria secuencial auditiva

Hemos preparado unas fichas para trabajar  la memoria secuencial  auditiva.

Para trabajar la memoria  secuencial auditiva, iremos pronunciando las palabras de las fichas de forma paulatina, desde la parte superior con una palabra a la inferior con tres palabras, el alumno tendrá que ir repitiendo las palabras que escucha.

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memoria AUDITIVA-1 13

Memoria secuencial auditiva

Hemos preparado unas fichas para trabajar  la memoria secuencial  auditiva.

Para trabajar la memoria  secuencial auditiva, iremos pronunciando las palabras de las fichas de forma paulatina, desde la parte superior con una palabra a la inferior con tres palabras, el alumno tendrá que ir repitiendo las palabras que escucha.

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memoria AUDITIVA-1 4

Nuevas fichas de escritura; letra u

Continuamos con las fichas de escritura en esta ocasión las de la letra u.

fichas de escritura de la letra u.

Descarte las fichas en PDF

fichas de escritura letra u

LA AVENTURA DE LOS MOLINOS

Fichas de atención; Matriz de simbolos nivel II

Estas fichas nos van a ser de utilidad para trabajar la atención, orientación espacial y la identificación. Estas actividades nos pueden ayudar a detectar dificultades de localización, identificación o confusiones,en casos de dilexias, disgrafías o paragrafías y en general para cuando existan problemas de latanción además de lectura o escritura.

Constan de una matriz de 15×15 en la que hay 8 símbolos diferentes. Nuestros alumnos deben de contabilizar la cantidad que hay de cada uno de los símbolos.

Descargate las fichas de matrices nivel II en PDF

matriz de SIMBOLOS- nivel II 1

Ficha de recuento

matriz de SIMBOLOS- nivel II 2

Lecturas recomendadas-Imaginaria

Recomendaciones para leer realizadas por el portal educativo de Educared Argentina de la Fundación Telefónica.

Indicaremos si esta destinada a lectores expertos y que tipo de lectura es: teatro, poesía, cuentos,etc.

Proponemos que desde clase se trabajen de cada lectura diferentes aspectos como velocidad lectora, lectura comprensiva, vocabulario, ortografía, etc

Aqui os dejaremos un enlace directo a la pagina de Educared Argentina, Biblioteca imaginaria con los enlaces para la versión en PDF y HTML (ver la lectura on-line):

BIBLIOTECA IMAGINARÍA

Poesías  para lectores expertos

Hipopótamos

Texto: Daniela Feoli
Imagen: Melóm

Dos poesías de Daniela en las que podemos ver, casi casi, flotando sobre el río a estos queribles animales.

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Texto © 2009 Daniela Feoli. Imagen © 2009 Melóm. Permitida la reproducción no comercial, para uso
personal y/o fines educativos. Prohibida la reproducción para otros fines sin consentimiento escrito de los
autores. Prohibida la venta.

Memoria secuencial auditiva

Hemos preparado unas fichas para trabajar  la memoria secuencial  auditiva.

Para trabajar la memoria  secuencial auditiva, iremos pronunciando las palabras de las fichas de forma paulatina, desde la parte superior con una palabra a la inferior con tres palabras, el alumno tendrá que ir repitiendo las palabras que escucha.

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memoria AUDITIVA-1 10

Memoria secuencial auditiva

Hemos preparado unas fichas para trabajar  la memoria secuencial  auditiva.

Para trabajar la memoria  secuencial auditiva, iremos pronunciando las palabras de las fichas de forma paulatina, desde la parte superior con una palabra a la inferior con tres palabras, el alumno tendrá que ir repitiendo las palabras que escucha.

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memoria AUDITIVA-1 14

Nuevas fichas de escritura; letra o

Continuamos con las fichas de escritura en esta ocasión las de la letra o.

fichas de escritura de la letra o.

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fichas de escritura letra o

Memoria secuencial auditiva

Hemos preparado unas fichas para trabajar  la memoria secuencial  auditiva.

Para trabajar la memoria  secuencial auditiva, iremos pronunciando las palabras de las fichas de forma paulatina, desde la parte superior con una palabra a la inferior con tres palabras, el alumno tendrá que ir repitiendo las palabras que escucha.

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memoria AUDITIVA-1 11