Actividades interactivas variadas

Aqui os dejamos unas actividades interactivas variadas.

CONSTRUIMOS TEXTOS

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LA FRASE

frase

ADVERBIOS

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EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

PAL

LOS VERBOS

ver

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Trabajamos la conciencia semántica

Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto. Por esto es muy importante que el niño, tenga variadas experiencias con el mundo que lo rodea y que cuente con la mediación de un adulto que le dé una expresión léxica a los elementos de su medio. De esta manera, el niño logrará comprender las palabras que conforman los textos escritos, para así lograr una adecuada comprensión lectora que le permita estructurar mensajes que pueden ser comprendidos, así como establecer relaciones y reflexiones a partir del lenguaje oral y escrito.

Para lo cual vamos a crear unos matriales con los que trabajar los diferentes aspectos de la conciencia semántica.

Conciencia semántica; carácteristica en común

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Conciencia semántica; completando la frase con la palabra adecuada

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Conciencia semántica; familias de palabras

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Cuentasílabas

La conciencia fonológica es fundamental para la decodicficación y comprensión de textos una de las estrategias para trabajar es mediante la realización de actividades que trabajen la conciencia silábica (sílabas que componen las palabras).

Para lo cual hemos preparado unas actividades en las que nuestros alumnos deberan de dividir las palabras en sílabas y señalar cuantas sílabas tiene cada palabra en unas tablas situadas a tal efecto.

La particularidad es que hemos intentado que con cada ficha podamos trabajar diferentes campos semánticos. Continuamos con cuentasílabas de  Colores.

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Cuentafonemas

La conciencia fonológica es fundamental para la decodicficación y comprensión de textos una de las estrategias para trabajar es mediante la realización de actividades que trabajen el reconocimiento de fonemas.

Para lo cual hemos preparado unas actividades en las que nuestros alumnos deberan de dividir las palabras en fonemas y señalar cuantos fonemas tiene cada palabra en unas tablas situadas a tal efecto.

La particularidad es que hemos intentado que con cada ficha podamos trabajar diferentes campos semánticos.  Continuamos con campo semantico Capitales de países de África.

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Sopas de letras

De forma lúdica y entretenida  podemos trabajar con nuestros alumnos el reconocimiento de fonemas mediante las sopas de letras. Además podemos trabajar diferentes campos semánticos  animales, ropas, etc o campos gramaticales verbos, nombres, etc.

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Cuentasílabas

La conciencia fonológica es fundamental para la decodicficación y comprensión de textos una de las estrategias para trabajar es mediante la realización de actividades que trabajen la conciencia silábica (sílabas que componen las palabras).

Para lo cual hemos preparado unas actividades en las que nuestros alumnos deberan de dividir las palabras en sílabas y señalar cuantas sílabas tiene cada palabra en unas tablas situadas a tal efecto.

La particularidad es que hemos intentado que con cada ficha podamos trabajar diferentes campos semánticos. Continuamos con cuentasílabas de  frutas.

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cuentasilabas-frutas

Cuentasílabas

La conciencia fonológica es fundamental para la decodicficación y comprensión de textos una de las estrategias para trabajar es mediante la realización de actividades que trabajen la conciencia silábica (sílabas que componen las palabras).

Para lo cual hemos preparado unas actividades en las que nuestros alumnos deberan de dividir las palabras en sílabas y señalar cuantas sílabas tiene cada palabra en unas tablas situadas a tal efecto.

La particularidad es que hemos intentado que con cada ficha podamos trabajar diferentes campos semánticos. Continuamos con cuentasílabas de  animales.

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Para esta ficha proponemos ademas de realizar el ejercicio que nuestros alumnos busque en el diccionario o en internet que animales son los que están en la ficha pues seguro que la mayoría de ellos no los conocen.