Contando me entretengo del uno al cien

Nuevas fichas para trabajar la competencia matemática. Con ellas nuestros alumnos trabajarán la secuanciación de números del uno al cien de una manera lúdica.

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completa la tabla del 1 al 100 ficha-1

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Actividades interactivas variadas

Aqui os dejamos unas actividades interactivas variadas.

CONSTRUIMOS TEXTOS

ct

LA FRASE

frase

ADVERBIOS

ADV

EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS

PAL

LOS VERBOS

ver

Materiales para trabajar la competencia matemática

Materiales para trabajar en nuestra aula la competencia matemática

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SUMAS DE DOS CIFRAS SIN LLEVADA 100 FICHAS-1

SUMAS DE DOS CIFRAS SIN LLEVADA 100 FICHAS-2

SUMAS DE DOS CIFRAS SIN LLEVADA 100 FICHAS-3

SUMAS DE DOS CIFRAS SIN LLEVADA 100 FICHAS-4

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SUMAS DE DOS CIFRAS SIN LLEVADA 100 FICHAS-10

restas de una cifra

Sumas de una cifra sin llevar

sumas con una cifra mas de 1000-1

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mas de 1000 sumas de una cifra

Grafomotricidad trazos verticales

Fichas para trabajar la grafomotricidad fundamentales para que nuestros alumnos vallan adquiriendo las destrezas básicas que necesitaran para la lectoescritura.

grafovertical-11

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fichas de grafomotricidad lineas básicas-verticales-11

Nos enlaza la Universidad Viña del Mar de Chile

Traspasamos fronteras y la universidad Viña del Mar de Chile nos recomienda como link de interés en su Postítulo en Mención en trastornos del lenguaje. Como materiales interesantes para trabajar la comprensión lectora.

UNIVERSIDAD VIÑA DEL MAR

LINK´S DE INTERÉS

Estimado profesor(a):

Los siguientes links de interés, pretenden reforzar los contenidos del primer segmento de su programa académico de postítulo en mención

Pruebas de comprensión lectora

Razonamiento lógico

Os presentamos unas nuevas fichas de razonamiento lógico basadas en la discriminación de colores, nuestros alumnos deberán de señalar cual es el color que continua la serie.

Estas actividades las iremos complicando en dificultad de de razonamiento no solo añadiendo nuevos colores sino actuando en las formas.

Continua la serie con formas y colores-6

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Continua la serie con formas y colores-6

Trabajamos la conciencia semántica

Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto. Por esto es muy importante que el niño, tenga variadas experiencias con el mundo que lo rodea y que cuente con la mediación de un adulto que le dé una expresión léxica a los elementos de su medio. De esta manera, el niño logrará comprender las palabras que conforman los textos escritos, para así lograr una adecuada comprensión lectora que le permita estructurar mensajes que pueden ser comprendidos, así como establecer relaciones y reflexiones a partir del lenguaje oral y escrito.

Para lo cual vamos a crear unos matriales con los que trabajar los diferentes aspectos de la conciencia semántica.

Conciencia semántica; carácteristica en común

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Conciencia semántica; completando la frase con la palabra adecuada

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Conciencia semántica; familias de palabras

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